| |
| |
 |
Категории новостей |
 |
|
|
Реклама |
|
|
|
|
|
| |
|
| |
|
| |
| |
| |
|
|
 |
 Школы должны стать центрами инициативы |
 |
|
|
|
| |
«СИЛЬНАЯ УКРАИНА» СЕРГЕЯ ТИГИПКО ПРЕДЛАГАЕТ РАЗРЕШИТЬ НА МЕСТАХ ЗАРАБАТЫВАТЬ НА НАДБАВКИ К УЧИТЕЛЬСКИМ ЗАРПЛАТАМ
МНОГИЕ выпускники школ сталкиваются с тем, что, имея огромный багаж знаний, они совершенно неприспособлены ко «взрослой» жизни. Вчерашние школьники, уверенно решавшие математические задачки, теряются, когда приходится решать задачи жизненные. «Детям нужно не просто преподавать математику или физику, а с помощью математики и физики учить их главному — как стать личностью, добиться успеха и жить в гармонии с обществом», — уверен Сергей ВЕТРОВ, руководитель экспертной комиссии по вопросам образования партии «Сильная Украина». Политическая сила Сергея Тигипко предлагает свою программу реформ в образовании. О том, как изменить систему управления средней школой, принципы оплаты труда педагогов, а также философию подготовки учителей, С.Ветров рассказал в интервью нашему корреспонденту.
- СЕРГЕЙ, учителям сейчас все труднее находить общий язык с детьми...
— Перед учителем действительно поставлены заведомо невыполнимые задачи. Жизнь за окнами школы меняется стремительно, а педагог подготовлен, что называется, «по вчерашним рецептам». Это не вина учителя. Во всем мире наблюдается глубокий кризис системы образования. А в нашей стране на него накладываются и свои социально-экономические проблемы.
— Что же дальше? Просто пропасть какая-то...
— Как сказал поэт, у одних вид пропасти вызывает страх, у других — желание построить мост. Мы в «Сильной Украине» хотим строить мост. В партии создана экспертная комиссия, в рамках которой мы вместе с коллегами из регионов проводим обсуждение проблем образования с тем, чтобы выйти на конкретную программу действий, которая поможет сделать систему обучения эффективной. Школе нужны реформы. Это касается технологий, оплаты труда, подготовки учителей...
— Но менять что-то в школе, где работают люди, воспитанные старой советской системой, будет непросто...
— Вы правы. Кадровая проблема — одна из основных. Уровень подготовки и переподготовки учителей не выдерживает критики. И это, подчеркну, не только их вина. Многие учителя хотят работать более творчески, но все инициативы гаснут под прессом существующей системы управления в образовании. Администрирование, я считаю, — вообще одно из самых слабых звеньев системы обучения. Методы управления остаются теми же, что и раньше, когда все сферы жизни общества подчинялись командно-административному принципу. Но уже давно всем ясно, что такой подход в гуманитарной сфере неприменим. Еще в начале двухтысячных годов было заявлено о переходе от государственной системы управления в образовании к государственно-общественной. Государство должно передать профессиональным сообществам, ассоциациям учителей, другим общественным объединениям функции контроля над содержанием и качеством образования, оставив себе лишь функцию обеспечения образования.
— А как все это будет выглядеть на практике?
— Один из вариантов — создание образовательных округов. Скажем, есть несколько школ в микрорайоне. Создается образовательный совет, куда входят и педагоги, и родители, и представители местных властей. Этот совет и определяет тактику развития образования в этом регионе. Органы местного самоуправления, в свою очередь, финансово и материально обеспечивают работу округа...
— А как вы предлагаете решить вопрос подготовки кадров?
— На переподготовку учителей государство выделяет финансирование. Как его потратить, должен решать сам учитель. Кто-то отправится в местный институт последипломного образования. Но многие, возможно, выберут другие центры, имеющие лицензию. Или же авторскую школу. Иногда недельный
семинар известного педагога дает такой заряд эмоций, которого не получишь и за месяц переподготовки в институте повышения квалификации. И, конечно, самообучение учителей должно происходить иначе.
— Иначе?
— У нас традиционно готовят учителей-предметников. Математиков, физиков и т.д. Это подход давно устаревший. Не математике или физике нужно учить, а математикой и физикой. При помощи предметов педагог должен учить ребенка главному — как стать личностью, реализовать себя, добиться успеха, жить в гармонии с собой и обществом. Но это иная философия кадровой подготовки.
— Хорошо бы, чтобы и зарплата учителя росла вместе с его уровнем подготовки.
— Позиция «Сильной Украины» — размер оплаты необходимо увеличивать. Необходима и другая схема ее расчета. Учитель, который работает более творчески, более продуктивно, должен получать значительно больше. В России зарплата у квалифицированного педагога, прошедшего магистерскую подготовку, выше в два раза. У нас же эта разница — копейки! Эта уравниловка не стимулирует учителей развиваться.
— Вдобавок, школам запрещают заработанные средства пускать на добавки к учительским окладам...
— Это несправедливо. Школа может и должна зарабатывать. Даже в нынешнем законодательстве предусмотрена масса способов, как делать это честно, легально и корректно. Но чиновник боится, «как бы чего не вышло», и пресекает инициативу, запрещает, заботясь исключительно о своем спокойствии. Есть и еще одна проблема. Работодатели или благотворители не заинтересованы помогать школам, потому что государство по сей день не разработало систему налоговых льгот, поощряющих спонсорскую помощь. Предприятие, решившее помочь школе, заплатит налогов больше, чем окажет помощи! Школы должны стать центром инициативы, творческого подхода к обучению детей. Наша задача — построить такое государство, которое создаст для этого все необходимые условия.
Интервью подготовил Михаил БЫСТРИЦКИМ.
«Евпаторийская здравница» - городская общественно-политическая газета,
учреждённая Евпаторийским городским советом и коллективом редакции,
№ 146 (18181) от 07.08.10 г.
|
|
|
 |
Просмотров: 135 |
 |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
Реклама |
|
|
|
О новостях Евпатории и статьях о курорте на нашем сайте
Новости Евпатории «сегодня и ежедневно, сейчас и в любую погоду» (c) мы стараемся обновлять ежедневно, чтобы посетители сайта «держали руку на пульсе» города и были в курсе наиболее значимых новостей курорта, а также размещаем здесь статьи, имеющие отношение к нашему городу. Мы используем только проверенные, достоверные и официальные источники новостей и статей, в основном - городскую общественно-политическую газету «Евпаторийская здравница», учредителями которой являются городской Совет и редакционный коллектив этого уважаемого печатного органа (издающегося аж с 1969 года). Надеемся, что ознакомившись с последними новостями города Евпатория сегодня, Вам захочется сделать это и завтра, и послезавтра, а со временем - войдёт у Вас в привычку - и мы получим в Вашем лице постоянного подписчика в Интернете, а газета «ЕЗ» - заинтересованного читателя в том случае, если Вы приедете сюда отдыхать.
Благодарим Вас за то, что нашли время для посещения этой страницы и ознакомления с изложенной здесь информацией. Приходите ещё!
|
|
|
|
|
